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毕业论文答辩

 导读:毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有判定的比较正规的审查论文的重要形式。埒了搞好毕业论文答辩,在举行答辩会前,校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备。一、校方要做的准备工作答辩前的准备,对于校方来说,主如果做好答辩前的组织工作。这些组织工作主要有:审定学员参加毕

毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有判定的比较正规的审查论文的重要形式。埒了搞好毕业论文答辩,在举行答辩会前,校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备。一、校方要做的准备工作答辩前的准备,对于校方来说,主如果做好答辩前的组织工作。这些组织工作主要有:审定学员参加毕业论文答辩的资格,组织答辩委员会,拟订毕业论文成绩标准,布置答辩会场等。(一)审查学员参加毕业论文答辩的资格参加毕业论文答辩的学生,要具备一定的前提。这些前提是:1.必须是已修完高等学校规定的全数课程的应届毕业存和符合有关规定并经过校方批准同意的上一届学生。2.学员所学课程必须是全数考试、考查及格;实好的学分制的学校,学员必须获得学校准许毕业的学分。3.学员所写的毕业论文必须经过导师指导并有指导老师签订同意参加答辩的意见。以上三个前提必须同时具备,缺一不可,只有同时具备了上述三个前提的大学生,才有资格参加毕业论文答辩。另一方面,具备了上述三个前提的肥学生,规定要进行论文答辩的除了个别有特殊情况经过批准者外,只有经过答辩并获得通过才准予毕业。(二)组织答辩委员会或答辩小组毕业论文的答辩,必须成立答辩委员会或答辩小组。答辩委员会是审查和公正评价毕业论文、评定毕业论文成绩的重要组织保证。答辩委员会由学校和学校委托下属有关部门统一组织。答辩委员会一般由三至五人组成,其中应有两人或两人以上具有高级或中级职称,从中确定一位学术水平较高的委员为主任委员,负责答辩委员会会议的召集工作。(三)拟订毕业论文成绩标准毕业论文答辩以后,答辩委员会要根据毕业论文以及作者的答辩情况,评定论文成绩。为了使评分宽严适度,大体均衡,学校应事先制定一个配合遵循的评分原则或评分标准。毕业论文的成绩,一般分为优秀(90―100分)、良好(80―89分)、中等(70―79分)、及格(60―69)分、不及格(60分以下)五个档次。而中共中央党校函授学院是采用四级打分制,即优秀(相当于90―100分)、良好(相当于75―89分)、及格(相当于60―74分)、不及格(60分以下)。四级的具体评分标准见本书第10章。(四)布置答辩会场毕业论文答辩会场土的的布置行影响论文答辩会的气氛和答辩者的情感,进而影响到答辩会的质量和效果。因此,学校应该重视答辩会场的设计和布置,尽量创造一个良好的答辩情况。二、答辩委员会成员的准备答辩委员会成员确定以后,一般要在答辩会举行前半个月把要答辩的论文分送到答辩委员会成员手里,答辩委员会成员接到论文后,就要认真仔细地审读每一篇要进行答辩的论文,找出论文中论述不清晰、不详细、no切当、不周全之处以及自相矛盾和有值得切磋之处,并拟定在论文答辩会上需要论文作者回答或进一步阐述的问题。在答辩时,答辩老师会提出多少问题,提些什么问题?这是每一个需要参加答辩的学员都十分关心的问题,同时这又是一个十分复杂,很难把握的问题。因为,经济论文发表,每一篇论文各有自己的内容、形式、特点和不足。根据论文的不同情况,答辩老师拟出提问的问题也就必然是干差万别的。另一方面。即使是统一篇论文,不同的答辩老师所要提问的重点也会有所不同。所以说,就某一篇论文来说,主答辩老师会提什么问题,是很难说得准,猜得到的。论文作者在准备答辩时,猜题是没有需要,也没有益处的。但这并不等于说答辩老师出题是肆意的、毫无规律可循的,学员没有需要准备砬。事实上,答辩老师拟题提问是有一定的范围并遵循一定的原则的。领会答辩老师的出题范围和原则,对学员若何准备答辩是有帮助的。下面就答辩老师的出题规则作些申明。起首,答辩老师出题是有严酷的界定范围的,即答辩老师在论文答辩会上所提出的问题仅仅是论文所涉及的学术范围之内的问题,一般不会也不能提出与论文内容毫无关系的问题,这是答辩老师拟题的大范围。在这个大范围内,主答辩老师一般是从检验真伪、探测能力、填补不足三个方面提出三个问题。(1)检验真伪题,就是围绕毕业论文的真实性拟题提问。它的目的是要检查论文是否是学员自己写的?H绻畚牟皇峭ü约盒燎诶投闯桑皇浅说某晒蚴怯伤舜手鳎湍岩曰卮鸪稣饫辔侍狻?2)探测水平题,这是指与毕业论文主要内容相关的,探测学员水平高低、基础知识是否扎实,掌握知识的广度深度若何来提出问题的题目,主如果论文中涉及到的基本概念,基本理论以及运用基来源根基理等方面的疑问。(3)填补不足题,那揍指围绕毕业论文中存在的亏弱环节,如对论文中论述不清晰、不详细、不周全、不切当以及相互矛盾之处拟题提问,请作者在答辩中弥补阐述或提出解释。例如,发表论文格式,在一篇题为《把股份合作制引入开辟农业之我见》的论文中,答辩时,主答辩老师提出了如下三个问题:(1)请简要谈谈学术界对股份合作制性质方面的争议。(2)合作经济与股份制经济有何区别?(3)稳定家庭联产承包责任制与发展股份合作制有无矛盾?请简述来由。又譬如,在《把山区经济推向市场的思虑与对策》一文中,答辩时,主答辩老师提出的三个问题是:(1)你在写这篇论文时,收集了哪些方面的资料,是如何收集的?(2)市场有几重含义?与此相联系,你是怎么理解市场经济的?(3)请你谈谈把山区经济推向市场的有利前提和不利因素。当然,在答辩过程中,根据论文的内容和答辩的具体情况,答辩老师还可以恰当插问。例如,在上述第一?畚闹校鸨缋鲜醯醚г倍院献骶盟档煤芎驮谘г被卮鹜炅说诙鑫侍夂螅逦柿恕扒肽闾柑肝夜?0年代农村有哪几种合作制形式,它们的性质有何区别”的问题。通过对这些问题的提问和答辩,答辩委员会就会领会毕业论文是不是学员自己通过辛勤恳动写成的,即检查了论文的真实性;也大体上摸清了学员对所学知识掌握的深广度,用及学员临场的应对能力和对知识理解的透辟程度;同时也可以搞清论文中亏弱环节的原因。从而有利于对论文的质量和学员的知识能力作出合理、公平的评价。主答辩老师在具体的出题过程中,还需要遵循以下几个原则:第一,理论题与应用题相连系的原则。一般地说,在三个问题中,应该有一个是关于基础理论知识的题目,有一对是要肄业员运用所学知识分析息争决现实问题的题目。第二,深浅适中,难易搭配的原则。即带三个问题中,既要有比较容易回答的问题,又要有一定深度与难度的问题。同时,对某一篇论文所提问题的深浅难易程度,应与指导老师的建议成绩联系起来。凡是指导老师建议成绩为优秀的论文,答辩老师所提问题的难度就应该大一些;建议成绩为及格的论文,答辩老师应提相对浅一些,比较容易回答一些的问题。第三,点面连系,深广相联的原则。第四,形式多样,大小搭配的原则.三、答辩者(论文作者)的准备答辩前的准备,最重要的是答辩者的准备。要保证论文答辩的质量和效果,关键在答辩者一边。论文作者要顺序通过答辩,在提交了论文之后,不要有松一口气的思惟,而应抓紧时间积极准备论文答辩。那么,答辩者在答辩之前应该从哪些方面去准备呢?起首,要写好毕业论文的简介,主要内容应包括论文的题目,指导教师姓名,选择该题目的动机,论文的主要论点、论据和写作体味以及本议题的理论意义和实践意义。其次,要熟悉自己所写论文的全文,尤其是要熟悉主体部分和结论部分的内容,明白论文的基本观点和主论的基本依据;弄懂弄通论文中所利用的主拿来概念的切当涵义,所运用的基来源根基理的主要内容;同时还要仔细审查、频频推敲文章中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方,有无与党的政策方针相冲突之处等等。如发现有上述问题,就要作好充分准备――弥补、批改、解说等。只要认真设防,堵死所有的漏洞,护理论文发表 我是新闻学子,我支持取消毕业论文,如许在答辩过程中,就可以做列心中有数、临阵不慌、沉着应战。第三,要领会和掌握与自己所写论文相联系关系的知识和材料。如自己所研究的这个论题学术界的研究已经达到了什么程度?目前,存在着哪些争议?有几种代表性观点?各後哪些代表性著作和文章?自己倾向哪种观点及来由;重要引文的出处和版本;论证材料的来历渠道等等。这些方面的知识和材料都要在答辩前做到有比较好的领会和掌握。第四,论文还有哪些应该涉及或盖世,但因力所不及而未能接触的问题,还有哪些在论文中未涉及到或涉及到很少,而研究过程中确已接触到了并有一定的看法,只是因为觉得与论文表述的中心联系关系不大而没有写入等等。第五,对于优秀论文的作者来说,还要搞清晰哪些观点是继承或借鉴了他人的研究成果,哪些是自己的立异观点,这些新观点、新看法是怎么形成的等等。对上述内容,作者在答辩前都要很好地准备,经过思虑、整理,写成提纲,记在脑中,如许在答辩时就可以做到心中有数,从容作答。

关键词: 毕业论文
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